[З]
1. Повтори слоги. 1
За зо-зу за-зы-зу
Зо зы-за зу-за-зо
Зу зу-зы зо-зу-зы
Зы за-зо зы-зо-за
2. Повтори слова.
Зал, зайка, запад, забота, закон, закат, занятие, загадка, задание, зона, зонт, золото, зоология, зодиак, зуб, зубило, забияка, завивка, заведение.
3. Игра «Один - много».
Завод – заводы
Закон - …
Запятая - …
Запах - …
Заголовок - …
Занятие - …
Затылок - …
Забияка - …
4. Посчитай слова до 5.
Заколдованный замок.
Золотой зуб.
[З]
1. Повтори предложения. 2
У Зои забинтована нога.
У Зои заболели зубы.
У Зои много занятий.
На занятиях задают много заданий.
2. Изменяй предложения.
Я забыл зонт. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я зайду на завод.
Я загадаю Зое загадку.
3. Продолжи предложения по образцу.
Таня выходит из дома, а Петя заходит в дом.
Оля выбегает из калитки, а Катя…
Бабушка распутала нитки, а котёнок…
Вика вспомнила стишок, а Дима…
Мама открывает окно, а папа…
Один кот выпрыгивает из окна, а другой…
Ваня отдаёт зонт, а Зоя…
Стёпе разрешили уйти, а Мише…
4. Выучи стихотворение.
Сегодняшний завтрак.
«Завтра, - думал я вчера, -
Сяду завтракать с утра».
Завтрак тут, а где же завтра?
Я сегодня сел за завтрак.
[З]
1. Повтори слоги. 3
Аза за-аза
Озо зо-озо
Узу зу-узу
Изы зы-изы
2. Повтори слова.
Коза, фазан, наказание, экзамен, газон, бизон, мозоль, язык, мазут, ваза, польза, медуза, мимоза, вызов, музыка.
3. Игра «Один – много».
Газ – газы
Алмаз - …
Отказ - …
Девиз - …
Арбуз - …
Приказ - …
Каприз - …
Паровоз - …
Глаз - …
Тормоз - …
Карапуз - …
Дикобраз - …
4. Посчитай слова.
Вокзал, бизон, незабудка, вязаный узор, закрытый рюкзак, розовая хризантема.
[З]
1. Изменяй предложения. 4
Я зову Лизу. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я назову козу Егозой.
2. Повтори предложения.
Дети заходят в зал.
Зоя показала язык.
У Лизы заболели глаза.
На газоне много незабудок.
У Изабеллы вязаная блуза.
Зою вызывают на вокзал.
Лизу наказали за двойку.
3. Повтори чистоговорки.
За-за-за, за забор иди, коза.
Зы-зы-зы, забот много у козы.
Зу-зу-зу, у козы трава в тазу.
Зы-зы-зы, это завтрак для козы.
4. Измени слова по образцу.
Дрова из берёзы – берёзовые.
Серьги из золота - …
Паста для зубов - …
Ветер с запада - …
Трава для газона - …
Кольцо с изумрудом - …
Запах розы - …
Бусы из бирюзы - …
Лифт для грузов - …
[З]
1. Повтори слоги. 5
Зна, зно, зну, зны, зма, змо, зму, змы, зва, зво, зву, звы, зда, здо, зду, зды, зга, зго, згу, згы, зла, зло, злу, злы.
2. Повтори слова.
Знамя, знак, знание, знаток, знакомый, звание, звук, звонок, звено, здание, змея, злодей.
3. Посчитай слова.
Злой бизон, знакомое здание, знаменитый музыкант.
4. Повтори предложения.
Звук З – звонкий звук.
Лиза звала знакомых в дом.
Звонок зовёт детей на занятия.
За этим зданием будет вокзал.
5. Изменяй предложения.
Я звоню знакомым. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я звал петь Злату.
Я сдаю экзамен.
[З]
1. Повтори слоги. 6
Азна, озно, узну, изны, азма, озмо, узму, измы, азва, озво, узву, извы, азга, озго, узгу, изгы, азба, озбо, узбу, избы.
2. Повтори слова.
Лезвие, извилина, позвонок, изваяние, извинение, название, езда, гнездо, воздух, изнанка, озноб, измена, изба, азбука, избыток, мелюзга.
3. Игра «Один – много».
Фазанье гнездо – фазаньи гнёзда
Грузовой поезд - …
Звонкий дрозд - …
Закрытая изба - …
Здоровая ноздря - …
Забавный призрак - …
4. Посчитай слова до 5.
Лезвие, позвонок, знакомое название, разворот у забора.
5. Изменяй предложения.
Я позвал на занятие Лизу. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я узнаю название замка.
[З]
1. Повтори предложения. 7
У фазана гнездо далеко.
У вокзала много поездов.
Зоя надела блузу наизнанку.
2. Продолжи предложения по образцу.
Здесь одинаковые замки, а там – разные замки.
Курение – вредное занятие, а плавание - …
Коля уснул рано, а Вова - …
Маша идёт вперёд, а Даша - …
У Тани послушная коза, а у Лизы - …
У Вадима чистый грузовик, а у Ромы - …
3. Измени слова по образцу.
Дым из паровоза – паровозный дым.
Кольцо с алмазом - …
Мука из кукурузы - …
Капли для глаз - …
Узоры от мороза - …
Корки от арбуза - …
[З]
1. Повтори слоги. 8
Вза вза-взы-взу
Взо взо-взу-вза
Взу взу-взо-взы
Взы взы-вза-взо
2. Повтори слова.
Взамен, взломать, вздохнуть, взмахнуть, взболтать, звезда, заноза, заказать, замазать, беззвёздный, безглазый, безвыездно, безнаказанно, безвозмездно.
3. Повтори предложения.
На западе видны две звезды.
У Лизы звонко зазвонил телефон.
На вокзале надо заказать билет.
4. Изменяй предложения.
Я вздохну и задую огонь. Ты… он… она… мы… вы… они…
Я показываю занозу Зое.
5. Выучи стихотворение.
Золотой закат.
На закате затихли звуки,
Золотит мои руки закат,
Золотит позолотой руки,
Возвращает звёзды назад.
Приглашаю всех на мой канал с терапевтическими аудиосказками.
Маржан (Saturday, 12 December 2015 09:56)
У Вас замечательный сайт,всё очень понятно и главное нужное для устранения дефектов речи. Я впечатлена. Как ,родители и дети ,повезло вам что у вас есть такой профессионал.
Вот у нас нет таких условий.У меня все дети с логопедическими нарушениями и это очень мешает учёбе.
Вот скажите,если в 14 лет ребёнок при письме пропускает буквы или пишет другие-это уже поздно исправлять.И он тихо и невнятно разговаривает .Посоветуйте,пожалуйста,что-нибудь.
И 6-летний ребёнок часто пишет все цифры , буквы и слова справа налево и снизу .Почему? И при разговоре пропускает буквы,не ясно говорит. "Л", и меняет слоги.
Никита (Thursday, 04 August 2016 20:43)
Спасибо за информацию. Занимаюсь с ребенком. Очень даволен.
Людмила (Tuesday, 20 September 2016 07:54)
Анастасия Павловна, большое спасибо! Очень выручили с материалом для автоматизации заднеязычных и ударных звуков! Пригодился и материал на звуки В, Вь, М, Мь, Н, Нь. Продолжу поиски материала на Ф, Фь и на их дифференциацию с В, Вь, да и П, Пь, Б, Бь найти не просто. Если будете выпускать свое печатное пособие или вести научную работу - желаю успехов!
Ольга (Monday, 17 October 2016 18:17)
Уважаемая Анастасия Павловна! Ребёнку 4 года, только начала с ним работу. Изолированно звуки стоят все. В словах слоги переставляет местами (кап-пак), либо пропускает слоги или звуки совсем (молодец- адец), или заменяет звуки и слоги (машина- писина). Что говорит, можно понять только догадками.С чего начать работу? Подскажите пожалуйста.
Анастасия Павловна (Monday, 17 October 2016 21:08)
Уважаемая Ольга, у ребенка скорее всего нарушен фонематический слух. Обратите внимание на игры на его развитие. Напишу несколько (поймай звук, придумай рифму, какое слово тут лишнее бак, мак, так, лодка, похлопай также и т.д. ) для удобства пишите вопросы на электронную почту uld-ap@bk.ru. буду рада помочь))))
Галина (Sunday, 20 November 2016 14:04)
спасибо огромное!
Елена Сакович (Saturday, 28 January 2017 14:18)
Великолепный материал!
Виктория Марченкова (Saturday, 04 November 2017 20:30)
Занимались с Анастасией Павловной. Остались очень давольны. Спасибо
Ирина (Sunday, 05 November 2017 03:49)
Спасибо, Анастасия! Очень полезная речевая зарядка.
жанна (Wednesday, 04 April 2018 10:20)
Спасибо за подборку материала. Очень удобно пользоваться сайтом.
Галина (Saturday, 16 June 2018 00:16)
Очень полезный материал. Большое спасибо коллеге. Желаю дальнейших успехов.
Галина (Sunday, 03 February 2019)
Спасибо за очень нужный материал
Akzharkyn (Tuesday, 30 July 2019 07:11)
Отличный материал!
Гульнара (Saturday, 23 November 2019 11:19)
Добрый день! Не могу найти материал на автоматизацию звука Рь
Наталья (Friday, 13 March 2020 08:36)
Огромная работа проделана Вами! Спасибо за помощь.
Юлия (Wednesday, 29 April 2020 18:25)
Здорово! Спасибо!!!
NAILYA STASHKOVA (Sunday, 16 August 2020 10:40)
Благодарю Вас за хороший материал!
Марина (Wednesday, 09 September 2020 22:52)
Прекрасный сайт!
Светлана (Tuesday, 20 October 2020 19:43)
Огромное спасибо!
Часто пользуюсь вашим материалом.
Очень нравится.
Наталья (Tuesday, 03 November 2020 11:38)
Согласна, материал великолепный. Но почему нигде нет ссылки на автора - Жихареву-Норкину и её домашние тетради, откуда взяты задания?)
Анастасия (Monday, 09 August 2021 14:12)
ademidova26@mail.ru
Максим (Tuesday, 10 August 2021 16:44)
Добрый день! Нас заинтересовал ваш сайт. Как мы могли бы пообщаться по поводу сотрудничества? Как пример, мы бы хотели разместить статью на вашем сайте про наш. Ответьте пожалуйста на почту maks89of@mail.ru, если вас это заинтересовало, заранее спасибо!
Павел (Thursday, 26 August 2021 13:11)
Спасибо большое за материал!) Мне 29 лет)) Использовал его, что бы исправить свой ламбдацизм) Справился за 3 месяца) Так же, советую тем у кого такая же проблема, уделять большое внимание на разминку/прокачку языка и губ. Плюс скороговорки на Л. И не ленитесь)) успехов!
Юлдашева Анастасия Павловна (Friday, 03 December 2021 18:34)
Всем ответила на почту. Если кому-то не пришёл ответ пишите: uld-ap@bk.ru.
Буду рада помочь.
Sethacis (Tuesday, 18 January 2022 13:27)
Thank you
Юлдашева Анастасия Павловна (Saturday, 05 February 2022 14:15)
Мой номер для связи
89264044585
Мой инстаграм
https://instagram.com/ya_tvoy_logoped?utm_medium=copy_link
Мила (Friday, 11 February 2022 22:11)
Ищу материалы на звуки раннего онтогенеза.
На (Saturday, 16 April 2022 17:10)
И
Айкерим (Saturday, 21 October 2023 14:17)
Хочу на канал
Анна (Wednesday, 13 December 2023 17:46)
demidovichanna161@gmail.ru
You can do it, too! Sign up for free now at https://www.jimdo.com
Write a comment
Маржан (Saturday, 12 December 2015 09:56)
У Вас замечательный сайт,всё очень понятно и главное нужное для устранения дефектов речи. Я впечатлена. Как ,родители и дети ,повезло вам что у вас есть такой профессионал.
Вот у нас нет таких условий.У меня все дети с логопедическими нарушениями и это очень мешает учёбе.
Вот скажите,если в 14 лет ребёнок при письме пропускает буквы или пишет другие-это уже поздно исправлять.И он тихо и невнятно разговаривает .Посоветуйте,пожалуйста,что-нибудь.
И 6-летний ребёнок часто пишет все цифры , буквы и слова справа налево и снизу .Почему? И при разговоре пропускает буквы,не ясно говорит. "Л", и меняет слоги.
Никита (Thursday, 04 August 2016 20:43)
Спасибо за информацию. Занимаюсь с ребенком. Очень даволен.
Людмила (Tuesday, 20 September 2016 07:54)
Анастасия Павловна, большое спасибо! Очень выручили с материалом для автоматизации заднеязычных и ударных звуков! Пригодился и материал на звуки В, Вь, М, Мь, Н, Нь. Продолжу поиски материала на Ф, Фь и на их дифференциацию с В, Вь, да и П, Пь, Б, Бь найти не просто. Если будете выпускать свое печатное пособие или вести научную работу - желаю успехов!
Ольга (Monday, 17 October 2016 18:17)
Уважаемая Анастасия Павловна! Ребёнку 4 года, только начала с ним работу. Изолированно звуки стоят все. В словах слоги переставляет местами (кап-пак), либо пропускает слоги или звуки совсем (молодец- адец), или заменяет звуки и слоги (машина- писина). Что говорит, можно понять только догадками.С чего начать работу? Подскажите пожалуйста.
Анастасия Павловна (Monday, 17 October 2016 21:08)
Уважаемая Ольга, у ребенка скорее всего нарушен фонематический слух. Обратите внимание на игры на его развитие. Напишу несколько (поймай звук, придумай рифму, какое слово тут лишнее бак, мак, так, лодка, похлопай также и т.д. ) для удобства пишите вопросы на электронную почту uld-ap@bk.ru. буду рада помочь))))
Галина (Sunday, 20 November 2016 14:04)
спасибо огромное!
Елена Сакович (Saturday, 28 January 2017 14:18)
Великолепный материал!
галина (Tuesday, 30 January 2018 21:34)
Анастасия Павловна, большое спасибо!
Марина (Tuesday, 06 February 2018 07:11)
Да, материал супер. Все по делу. Не чего лишнего. Умничка.
Галина (Monday, 19 March 2018 06:44)
Интерес к профессии достойный уважения.
Марина (Saturday, 14 April 2018 21:47)
Спасибо, замечательный сайт, содержательный материал
Татьяна (Wednesday, 04 July 2018 07:23)
Отлично подобранная информация. Буду чаще заходить к вам на страницу. Я сама логопед-дефектолог , часто ищу материал для автоматизации и дифференциации звуков, а у вас нашла для к-г-х прекрасный полный комплект. И постановки описаны замечательно. В моей практике дети встречаются самые разные. Сейчас особенно много детей с ЗПР, дизартрией, моторной алалией, сниженным интеллектом с этим контингентом особенно трудно работать. Порой стандартные методики не работают и приходится искать новые подходы, долго делать массажи и развивать фонематический слух и восприятие прежде чем удаётся выставить, а потом и автоматизировать звук. Спасибо за то, что делитесь своими наработками с заинтересованными людьми. Успехов вам.
Ольга (Wednesday, 19 September 2018 11:55)
Анастасия Павловна! Спасибо большое за материал по автоматизации звуков! Материал полный, ничего лишнего, все самое необходимое! Спасибо огромное!!!
Анжелика (Tuesday, 25 September 2018 20:14)
Спасибо большое! Материал оказался очень полезен.
Татьяна (Thursday, 04 October 2018 02:05)
Спасибо за сайт, Очень много нужной и полезной информации!!!!
Гульнара (Wednesday, 24 October 2018 09:10)
Спасибо за отличный материал!
Наталья (Wednesday, 14 November 2018 18:53)
Анастасия Павловна, спасибо за материал. Работаю воспитателем более 20 лет и первый раз столкнулась с такой проблемой: ребенок 6-ти лет звук [О] заменяет на [А]. Например: нас, лашка, акна и т.д.Порой просто догадываюсь по смыслу.Что делать? Родители к врачу-логопеду или неврологу отказываются ехать, ссылаются на занятость, а ведь скоро в школу.
qq (Friday, 28 December 2018 18:31)
qq
Akzharkyn (Tuesday, 30 July 2019 07:12)
Супер
марина (Tuesday, 13 August 2019 19:42)
Добрый день!
Можно ли нам помочь в следующей проблеме: дочке 9 лет. Звук Р есть, но произносит его с напряжением нижней челюсти и нижней губы (нижняя губа дергается вниз при Р).
С челюстью справляемся при помощи карандаша,зажатого в зубах. А вот губа двигается вниз по- прежнему. Из-за того, что для Р столько усилий, то в речи слышится что-то страшное: Р утрированное, резкое, губа ходит вниз при этом. Логопеды говорят, пусть читает скороговорки на Р, в речи не пропускает Р. Да, всё это соблюдаем, но неправильный Способ этот не уходит, а закрепляется.
ГАЛИНА (Friday, 13 December 2019 06:46)
Спасибо. Подборки для автоматизации звуков очень интересные.
Елена (Friday, 13 December 2019 18:14)
Спасибо большое за Вашу страничку) С Вашей помощью у моих двойняшек постепенно появились с и ш, , в и вь, сейчас работаем над р. Примите мои поклоны)
Виктория (Wednesday, 20 May 2020 17:43)
Спасибо огромное за материал в электронном виде. На сегодняшний день оказался очень необходимым и актуальным
Снежана Пакиева (Wednesday, 22 July 2020 07:12)
Хочу выразить благодарностьза такой полезный материал! Уже не раз использовала его в своей работе. Желаю вам, Анастасия, творческого успеха в нелегком труде!
Елена (Thursday, 10 September 2020 12:53)
Огромное спасибо разработчикам за материал! Редко сталкиваюсь с необходимостью ставить заднеязычные звуки, поэтому речевого материала не накопилось.
Оля Белова (Monday, 12 October 2020 10:38)
Дисграфия - это нарушение письма.
Татьяна (Wednesday, 02 December 2020 13:02)
Благодарю за Ваш труд! Интересный и нужный материал!
Инна (Thursday, 17 December 2020 17:31)
Огромное спасибо за материал!
Елена (Monday, 22 February 2021 05:58)
Благодарю за полезный материал!
Евгения (Thursday, 18 March 2021 04:10)
Спасибо Вам за материал! Я начинающий логопед, Ваш материал очень помогает в работе с детками и вдохновляет на творчество! Вы -пример того, каким должен быть специалист !
Андрей (Friday, 28 January 2022 20:49)
Ваша программа мне помогла выровнять речь.Мне 25.Спасибо.
Екатерина Гусарова (Saturday, 05 February 2022 13:54)
Привет! Хотела проконсультироваться по буквам р и л у Своего ребёнка, не смогла найти номер телефона, в вк тоже написала)
Мирхон Сабирович (Tuesday, 22 March 2022 01:47)
Очень приятно что я тоже попал в такой чудесный сайт
Татьяна (Saturday, 16 April 2022 09:00)
Телеграмм
89892967575 (Wednesday, 07 December 2022 05:09)
inter11-14@mail.ru
Юлия (Monday, 30 January 2023 13:35)
Анастасия Павловна, направьте нас пожалуйста и подскажи как нам исправить произношение. Сыну 4 года и 2 месяца, в целом речь не понятная, чтобы понять что говорить нужно прям сосредоточится. Я в последнее время стала наблюдать какие звуки он не правильно говорит, вобщем вместо звука "т", он говорит "тс"везде, получается добавляет лишний звук с, и в целом все шипящие и свистящие он как то просвистывает и добавляет с. Реально это исправить самостоятельно дома? С чего начать? Заранее большое спасибо!
Alina (Tuesday, 06 June 2023 15:05)
Jogging
Яна (Monday, 10 July 2023 17:07)
Спасибо за ваши упражнения на автоматизацию звуков, благодаря им отработали много звуков!
Ирина (Thursday, 21 December 2023 10:54)
miv709@gmail.com